MARC details
| 000 -BAŞLIK |
|---|
| Sabit Uzunluktaki Kontrol Alanı |
03272na a2200313 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI |
|---|
| Control Dosyası |
17099 |
| 003 - KONTROL NUMARASI KİMLİĞİ |
|---|
| Kontrol Alanı |
KOHA_mirakil |
| 005 - EN SON İŞLEM TARİHİ ve ZAMANI |
|---|
| Kontrol Alanı |
20220831234634.0 |
| 008 - SABİT UZUNLUKTAKİ VERİ ÖGELERİ - GENEL BİLGİ |
|---|
| Sabit Alan |
170417b tu 000 0 |
| 020 ## - ISBN - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI |
|---|
| Isbn |
9789758382941 (pbk.) |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Özgün Kataloglama Kurumu |
TR-IsBEY |
| Kataloglama Dili |
tur |
| Değştiren Kurum |
TR-IsBEY |
| 041 ## - DİL KODU |
|---|
| Metin ya da ses kaydının dil kodu |
tur |
| 050 ## - SINIFLAMA ve YER NUMARASI |
|---|
| Sınıflama Numarası |
N 87 |
| Cuttur Numarası |
.S26 S26 2010 |
| 090 ## - YEREL YER NUMARASI |
|---|
| Yerel Yer Numarası |
N 87 .S26 S26 2010 |
| 100 ## - KİŞİ ADI |
|---|
| Yazar Adı (Kişi adı) |
San, İnci. |
| 245 1# - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Başlık |
Sanat eğitimi kuramları / |
| Sorumluluk Bildirimi |
İnci San ; editör İnan Keser. |
| 250 ## - BASIM BİLDİRİMİ |
|---|
| Basım Bildirimi |
Gözden geçirilmiş 2. bs. |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. |
|---|
| Yayın Yeri |
Ankara : |
| Yayınevi |
Ütopya ; |
| Yayın Tarihi |
2010. |
| 300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA |
|---|
| Sayfa, Cilt vb. |
219 s. : |
| Boyutları |
20 cm. |
| 440 ## - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
|---|
| Volume/sequential designation |
87. |
| 500 ## - GENEL NOT |
|---|
| Genel Not |
Kaynakça vardır. |
| 520 ## - ÖZET NOTU |
|---|
| Özet notu |
İÇİNDEKİLER |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Sanat |
| Genel Alt Konu |
Eğitim ve öğretim. |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Sanat |
| Genel Alt Konu |
Teknik. |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Art |
| Genel Alt Konu |
Instruction and study. |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Art |
| Genel Alt Konu |
Technique. |
| 902 ## - LOCAL DATA ELEMENT B, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
16230 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ÖGELERİ (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Books |
| 900 ## - YEREL BİLGİ |
|---|
| Kontrol |
Mehmet Faruk Akgül |
| 440 ## - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
|---|
| -- |
43366 |
| 520 ## - ÖZET NOTU |
|---|
| -- |
BİRİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ 9 |
| -- |
İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ 11 |
| -- |
I. GİRİŞ 13 |
| -- |
Çalışma Alanı İçine Giren Düzencelerin (Disiplinlerin) Tanım ve Betimlenmesi 17 |
| -- |
1) Sanat Eğitimi 17 |
| -- |
2) Sanat Eğitimbilimi (Sanat Pedagojisi) 19 |
| -- |
3) Sanat Bilimi (Kunstvvissenschaft) 21 |
| -- |
4) Sanat Kuramı (Kunsttheorie) 23 |
| -- |
5) Sanat Dersleri (Temel Sanat Eğitimi) "Kunstunterricht" 24 |
| -- |
II. SANAT EĞİTİMİNİN SORUNSALI 27 |
| -- |
İki Tür Düşünme Etkinliği ve Sanatın Dili 30 |
| -- |
1) Langer'in "Söylemsel-Görüsel" Kavram Çitti 31 |
| -- |
2) Sanatsal ve Ussallaştırılmış Görme - İmgesel ve Kavramsal Düşünme Biçimleri 42 |
| -- |
III. 19. YÜZYILDAN SONRAKİ TARİHSEL GELİŞİM İÇİNDE SANAT |
| -- |
EĞİTİMİ KAVRAMI (II. DÜNYA SAVAŞINA KADAR) 55 |
| -- |
1) İnsanın Estetik Eğitimi 55 |
| -- |
2) Resim Dersleri 58 |
| -- |
3) Kongreler ve Almanya'daki Sanat Eğitimi Hareketi 64 |
| -- |
4) 20. Yüzyılda Sanat Eğitimini Etkilemiş iki Düşünür: J. Langbehn ve A. Lichtv/ark (Ussallık ve Usdışılık Üzerine) 78 |
| -- |
5) Çocuk Resimleri ve Ruhbilimsel Boyut 93 |
| -- |
6) Bauhous 99 |
| -- |
7) 1933 ile 1945 arası 103 |
| -- |
8) 1945'ten Sonraki Gelişmelere Kısa Bir Bakış 107 |
| -- |
9) Kısa Değerlendirme 117 |
| -- |
IV. SANAT EĞİTİMİ KURAMLARININ SINIFLANDIRILMASI 119 |
| -- |
Eğitim Ağırlıklı Sonat Eğitimi (Sanat Yoluyla Eğitim) 121 |
| -- |
1) G. Britsch ve Geştalt Dergisine Yazanlar 121 |
| -- |
2) Müz'sel Eğitim . 127 |
| -- |
3) Sanat Yoluyla Eğitim 134 |
| -- |
4) Değerlendirme 139 |
| -- |
Sanat Ağırlıklı Sanat Eğitimi (Sanat İçin Eğitim ya da 'Sanat Dersi' Anlayışı) 140 |
| -- |
1) Sanat Derslerinde Öznellik - Nesnellik 141 |
| -- |
2) K. Schwerdtfeger ve Didaktiği 144 |
| -- |
3) E. Rötrger ve D. Klante'nin Öğretim Bilgisi 146 |
| -- |
4) R. Pfennig ve Görsel-Yoğrumsal Düşünme Biçiminin Eğitimi 148 |
| -- |
5) Gunter Otto: Sanat Üretimi ve Özerinde Düşünme 154 |
| -- |
6) VVilhelm Ebert: Kılgısal ve Düşünsel Üretkenlik 162 |
| -- |
7) H. Daucber ve B. Sete Söylemsel ve imgesel Düşünme Biçimleri 163 |
| -- |
8) Değerlendirme 168 |
| -- |
Çağdaş Endüstri Toplumu Olarak Batı Almanya'daki Yeni Sanat Eğitimi Eğilimleri 169 |
| -- |
1) H. Ronge, G. Sellung ve Model Süreçler 170 |
| -- |
2) H.R. Möller ve Görsel iletişim 178 |
| -- |
3) Ad Hoc Grubu 188 |
| -- |
4) PSR Grubu 190 |
| -- |
5) Oyun ve Eylem (KEKS Grubu) 192 |
| -- |
6) Değerlendirme 195 |
| -- |
Almanca'daki Kimi Kavramlar ve Türkçe Karşılıkları 210 |
| -- |
KAYNAKLAR. 211 |
| -- |
EK KAYNAKLAR 218 |
| -- |
İÇİNDEKİLER |